오산원일중학교 수학과외

맞춤수업 안내

오산원일중학교 수학, 같은 점수라도 다음 한 단계는 다릅니다

60점대와 80점대 학생이 같은 문제를 틀려도 보완 순서는 다를 수 있습니다. 오산원일중학교 학생의 현재 점수에서 어떤 난도의 손실이 가장 큰지 먼저 봅니다.

수학에서 기본문제 실수가 반복된다면 고난도를 늘리기보다 지금 반드시 맞혀야 할 문제를 안정시키는 것이 우선입니다.

목표점수에 필요한 문제 수준을 정한 뒤 기본 손실이 줄어든 만큼만 다음 난도로 확장합니다.

오산원일중학교 수학 시험은 준비 시점에 따라 공부 내용이 달라집니다. 시험 4주 전에는 공백을 찾고, 범위가 확정되면 학교자료 회독 비중을 높이며, 직전에는 오답과 실전 확인에 집중합니다.

시험 후에는 점수만 기록하지 않고 어떤 자료를 충분히 보지 못했는지와 어떤 유형에서 시간이 걸렸는지를 다음 계획에 남깁니다.

오산원일중학교 학생이 수학에서 시간 부족을 느낀다면 모든 문제를 같은 속도로 풀려고 하는지부터 확인합니다.

시험에서는 문항 난도와 자신 있는 영역을 기준으로 풀이 순서를 정해 뒤 문제를 남기는 상황을 줄입니다.

오산원일중학교 수학에서 고학년으로 갈수록 과목별 투자시간이 달라지므로 다른 과목 일정과 함께 주간 계획을 봅니다.

한 과목만 늘려 전체 공부가 흔들리지 않도록 시험 일정과 목표에 따라 시간 비중을 다시 배분합니다.