핵심 개념
다음 시험일까지 남은 주차를 기준으로 개념·유형·실전 비중을 나눕니다.
맞춤수업 안내
북하면 과학, 시험일까지 남은 시간에 따라 공부 순서가 달라집니다
시험이 6주 남았을 때와 2주 남았을 때 같은 방식으로 공부하면 효율이 떨어질 수 있습니다. 북하면 학생의 다음 시험 일정부터 확인해 준비 단계를 나눕니다.
과학에서 개념 공백이 크다면 먼저 보완하고, 범위 이해가 안정적이라면 학교형 변형과 서술형·실전 문제 비중을 높입니다.
시험 직전에는 새 문제집보다 이미 틀린 문제와 학교자료 회독에 집중하고, 시험이 끝난 뒤에는 점수 손실 원인을 다음 계획에 남깁니다.
북하면 과학에서 잘하는 단원과 흔들리는 단원을 같은 양으로 반복하지 않습니다.
최근 시험 결과를 영역별로 나눠 안정된 부분은 줄이고 반복 감점 영역은 더 자주 확인합니다.
북하면 학생이 과학 공부시간은 충분한데 점수가 오르지 않는다면 회독 횟수와 재풀이 여부를 따로 봅니다.
같은 자료를 여러 번 봐도 혼자 다시 풀거나 설명하지 못한다면 학습 방식 자체를 바꿔야 할 수 있습니다.
북하면 과학 상담에서는 다음 학년 준비량을 현재 학습시간 안에서 감당할 수 있는지 함께 봅니다.
선행 때문에 현재 내신 복습이 줄지 않도록 주간 시간 비중을 먼저 조정합니다.
핵심 학습 영역
다음 시험까지 남은 기간으로 우선순위를 정합니다
그림·표 해석
시험 범위가 나오기 전과 나온 뒤의 학습 자료를 다르게 운영합니다.
탐구 과정
직전 1~2주는 새로운 진도보다 반복 오답과 학교자료 회독을 우선합니다.
학교 시험 대비
시험 후에는 다음 시험에 다시 나타날 공백만 선별해 이어갑니다.
PRIVATE 1:1 LESSON학생의 현재 수준과 목표에 맞춘 1:1 수업
학년별 수업 방향
북하면 학년별 과학 시험 준비 시점
- 평가 3~4주 전에는 개념 공백을 먼저 정리합니다.
- 평가 1~2주 전에는 틀린 문제를 다시 풀며 설명까지 확인합니다.
- 직전에는 새로운 문제보다 이미 배운 내용을 짧게 반복합니다.
- 시험 4주 전에는 범위와 핵심 개념 공백을 확인합니다.
- 2~3주 전에는 학교자료와 그림·표 해석 문제를 반복합니다.
- 1주 전에는 오답과 서술·실전 문제만 남겨 범위를 좁힙니다.
- 시험 일정 발표 전에는 현행 진도와 누적 공백을 정리합니다.
- 범위 확정 후에는 탐구 과정 자료의 회독 순서를 정합니다.
- 직전에는 시간관리와 반복 오답만 압축해 확인합니다.
수업 진행 과정
평소 진도에서 시험대비로 전환하는 단계
- 1시험일 확인
다음 과학 시험일까지 남은 기간을 먼저 확인합니다.
- 24주 전 개념
4주 전에는 핵심 개념 공백과 범위 진도를 정리합니다.
- 32주 전 학교자료
2주 전부터 학교자료와 그림·표 해석 문제의 회독을 높입니다.
- 41주 전 실전
1주 전에는 오답·서술·시간관리처럼 점수 손실 영역만 압축합니다.
- 5시험 직후 복기
시험 직후 틀린 이유를 기록해 다음 시험 준비 시점을 앞당깁니다.
LEARNING RECORD
지역이 달라도 관리 기록은
같은 기준으로 이어집니다
북하면 과학과외의 수업 이후에도 온라인·방문 수업 모두 과제·질문·오답을 남겨 다음 수업의 출발점을 분명하게 만듭니다.
01
시험 후 점검
시험 결과를 오답 원인과 다음 학습 우선순위로 바꿔 다음 수업에 반영합니다.
02
시험 일정 연결
지역 내 학교의 시험 시기를 확인해 평소 관리와 시험대비 모드를 구분합니다.
03
보호자 공유
수업 지역보다 실제 진행 상황을 볼 수 있도록 과제와 다음 계획을 기록합니다.
04
질문 관리
수업 장소와 관계없이 질문을 모아 다음 수업의 설명 순서에 반영합니다.
05
숙제방 관리
수업 방식이 온라인이든 방문이든 과제 완료와 막힌 문제를 같은 기준으로 확인합니다.
06
지역 일정 플랜
학교와 학원 일정, 이동 시간을 고려한 주간 계획을 실제 실행 기록과 연결합니다.
LOCAL STUDY ROUTINE
거주지역에 맞는 수업과
개인별 학습 계획을 함께 조정합니다
북하면 과학과외에 맞춰 지역별 수업 가능성과 학생 일정, 과목 우선순위를 한 번에 비교해 무리 없는 루틴을 만듭니다.
질문 관리
수업 사이에 생긴 질문을 모아 다음 설명과 문제 선택에 바로 반영합니다.
온라인·방문 선택
지역과 일정, 과목 특성을 고려해 온라인과 방문 중 학생에게 맞는 수업 방식을 비교합니다.
집중 환경 코칭
집·스터디 공간 등 실제 공부 장소에서 집중을 방해하는 요소를 확인하고 루틴을 정리합니다.
과목별 우선순위
현재 성적과 목표를 기준으로 어떤 과목에 시간을 더 쓸지 현실적으로 조정합니다.
주간 학습 루틴
거주 지역과 상관없이 주간 계획과 완료 여부를 같은 기준으로 확인할 수 있게 운영합니다.
선생님 일정 매칭
지역뿐 아니라 과목·학년·희망 시간까지 함께 보고 지속 가능한 수업 일정을 정합니다.
온라인과외
온라인 과학 1:1은 시험일까지 남은 기간에 맞춰 자료를 바로 공유하고 주차별 과제를 조정하기 좋습니다.
방문과외
북하면 방문수업도 시험기간에는 남은 범위와 시간에 맞춰 보강 가능 여부와 학습량을 함께 조정합니다.
시험일까지 남은 기간을 기준으로 운영
평소 진도와 시험대비 전환 시점을 구분해 직전에는 학교자료와 오답에 집중합니다.
EXAM COUNTDOWN
북하면 과학, 시험일까지 남은 주차가 수업 순서를 정합니다
4주 전
범위와 개념 공백을 확인해 아직 늦지 않은 보완을 진행합니다.
2주 전
학교자료와 오답 비중을 높여 실제 시험 범위로 좁힙니다.
1주 전
새 문제보다 실수·시간·서술 문제를 압축해 확인합니다.
WEEKLY LEARNING MANAGEMENT
지역이 달라도 학교와 학생의 일정은 따로 설계합니다
거주 지역보다 실제 학교 일정, 학년, 과목, 현재 진도를 기준으로 필요한 관리 항목을 나눠 봅니다.수행평가
놓치기 쉬운 과제·발표·서술형 일정을 함께 봅니다.
유형별 전략
개념·서술·자료형 등 필요한 대비를 나눕니다.
학기 로드맵
시험 직전이 아니라 학기 전체 순서를 설계합니다.
우리 학교 한눈에
학사일정과 평가 흐름을 먼저 정리합니다.
관리형 온라인 학습
이동거리 대신 수업 사이의 공부시간을 관리합니다
온라인 관리가 필요한 학생은 수업이 없는 날의 실행까지 이어져 지역 제약을 줄이고 학습 리듬을 유지할 수 있습니다.수업일 중심이 아니라 공부하는 날 전체를 연결계획
이번 주 범위와 목표를 정합니다.
실행
정해진 시간에 학습을 진행합니다.
확인
순공시간과 완료 범위를 확인합니다.
재조정
막힌 부분을 다음 수업·계획에 반영합니다.
SEARCH ANSWERS
북하면 과학, 시험 시기별로 많이 묻는 질문
시험 4~6주 전, 직전, 시험 후에 무엇을 달리해야 하는지 중심으로 정리했습니다.
01
북하면 과학 시험대비는 몇 주 전부터 시작하나요?
공백이 크다면 4~6주 전부터, 범위 이해가 안정적이라면 학교자료가 확정되는 시점부터 단계적으로 좁혀갈 수 있습니다.
02
시험 범위가 아직 안 나왔을 때는 무엇을 하나요?
현재 진도와 누적 공백을 먼저 정리해 범위가 확정된 뒤 실전 준비에 시간을 더 쓸 수 있게 합니다.
03
시험 1주 전에는 어떤 공부가 효율적인가요?
새 진도보다 학교자료 회독, 반복오답, 서술·시간관리처럼 실제 점수 손실 요소를 압축해 보는 편이 좋습니다.
04
시험 직후에는 바로 다음 진도로 넘어가나요?
오답 원인을 짧게 복기한 뒤 다음 단원 진도와 함께 필요한 복습을 이어갑니다.
PRIVATE 1:1 LESSON학생의 현재 수준과 목표에 맞춘 1:1 수업
QUICK DIAGNOSIS
상담 전에 먼저 확인해 보세요
북하면의 생활권과 학생 일정, 과학 학습 상태를 함께 생각하며 체크해 보세요.북하면 과학 자가진단해당되는 항목을 체크해 보세요
현재 체크0개
북하면에서 현재 학습 루틴은 비교적 안정적일 수 있습니다. 다음 시험 범위와 과학 취약 영역을 세부적으로 점검해 보세요.
GRADE TRANSITION학년이 바뀌는 시점에는 준비 방식도 달라집니다
초6 → 중1
시험과 자기주도 학습이 시작되는 구간
- 교과 개념을 말로 설명하는 습관
- 단원평가 중심에서 중간·기말 대비 방식으로 전환
- 숙제·복습을 스스로 관리하는 루틴 만들기
중3 → 고1
학습량과 시험 난도가 크게 올라가는 구간
- 중학교 취약 단원 정리
- 고등 내신과 모의고사 학습 방식 분리
- 학교별 교과서·부교재·시험 일정에 맞춘 계획
고2 → 고3
내신·모의고사·수능·대입 일정이 겹치는 구간
- 내신과 수능의 시간 배분 재조정
- 6월·9월 모의평가를 기준으로 취약 영역 재설계
- 학교 일정과 원서·대입 일정을 고려한 월간 계획
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