장동 사회·한국사과외

맞춤수업 안내

장동 사회·한국사, 지금 시험과 다음 학년을 함께 봅니다

현재 시험만 맞추다 보면 다음 학년에서 같은 공백이 다시 나타날 수 있습니다. 장동 학생의 현재 범위와 다음 학년 연결 단원을 함께 구분합니다.

초등 고학년은 중학교 학습량, 중3은 고1 진입, 고등은 내신과 모의고사·수능의 역할이 달라지는 시점까지 고려해 사회·한국사 학습 순서를 정합니다.

선행 자체를 목표로 하기보다 현재 단원을 정확히 설명하고 다시 풀 수 있는지 확인한 뒤 필요한 연결 단원만 준비합니다.

장동 사회·한국사에서 같은 70점이라도 필요한 보완은 다를 수 있습니다. 개념 부족과 적용 실수, 시간 부족을 나누어 봅니다.

현재 점수대에서 꼭 안정시켜야 할 문제를 먼저 정하고 이후 난도를 올리는 방식으로 수업 범위를 조정합니다.

장동 사회·한국사 내신은 같은 지역이라도 학교별 자료가 다를 수 있어 실제 교과서와 프린트를 확인한 뒤 시작합니다.

지역 이름만으로 시험 경향을 단정하지 않고 학생이 받은 학교자료와 최근 시험을 기준으로 수업 범위를 나눕니다.

장동 학생이 사회·한국사 선행은 많이 했지만 시험점수가 불안하다면 진도보다 설명과 재풀이 능력을 먼저 봅니다.

현재 범위에서 막히는 개념을 보완한 뒤 선행 진도를 다시 연결합니다.